年中さん、年長さんにおすすめの習い事＊楽しみながら考える力を育む「サイエンス教室」

4歳（年中さん）の時から、ベネッセのサイエンス教室に通っています。

サイエンス教室に通う子供ども

楽しみながら"リケジョ"になる習い事

この写真は、昔懐かしい、「バナナで釘が打てます」のコマーシャルでやっていた、凍ってカチカチになった薔薇の花びらを、手で握ってばらばらにするという実験の時のもの。「どうして凍るの？」というテーマの回に、液体窒素を使ってマイナス196度の世界を体験した時の様子です。

マイナス何度とか、難しいことは教えたりしないのですが、楽しみながら何となく、ものが凍る仕組みを理解することができます。

「こどもちゃれんじ」と一緒に送られてきた「サイエンス教室無料体験」のちらしを見て、「暇だし、体験だけでも行ってみるか」というところから始めた習い事ですが、娘は気に入ったようで、1年以上続いています。

ワンテーマ60分×2回で、"生活の中の科学"を体験します。

今年、年長の娘が取り組んでいるカリキュラムがこちら。

サイエンス教室のカリキュラム

「粉ってどうしたら取り出すことができるのか？」、「音はどうしてなるのか？」「ゴムって何からできているのか？」など、子どもたちに身近なものを題材に、生活の中にも、実は科学的なことがたくさんあるんだということを、手を動かしながら、面白く体験させてくれます。

1回のクラスは60分。一つのテーマが2回の授業で完結するようになっていて、1回目は基礎編、2回目は応用編になっています。

そして毎回、お家でママやパパと一緒に振り返りをするための宿題があります。宿題といっても勉強ではなくて、「ゴム」がテーマの時は、「家の中のゴムを探そう」、「電気」がテーマの時は、「家の中の色々なものをこすって、静電気ができるかどうか調べてみよう」というものです。

これが娘の、自分で考える力を育んでくれているといいなぁと思っています。サイエンス教室の宿題

この写真は、「粉」をテーマにした回に、塩水で絵を描いてみようというもの。黒い紙に、塩水で絵を描いて乾かすと、湿っていた時には見えなかった絵が見えてきます。これで、「粉（塩）が取り出せたね～」ということが、ぼんやりと分かったような感じになります。

大人も楽しいサイエンス教室

大人でも結構難しい宿題があって（私だけ？）、「家の中で、水に浮く野菜と浮かない野菜を、ママと考えから実験してみよう」では、惨敗しました。くやしい！大人としての威厳が（笑）。完全文系人間なので、娘と一緒に科学を学び直せることは、私にとっても楽しい時間となっています。

ちなみに授業は、年中さんは保護者と一緒、年長さんは一人での受講となります。その間、親はガラス張りの教室の外から、授業の様子を見ていることができます。小さい白衣に、いっちょまえにゴーグルまでつけて、みんなで一緒に、ちまちまと実験している様子は、とても微笑ましいです。

顔を見れば一緒の席に座る、仲良しの女友達もできました。

うちはお父さんが、娘を連れていく担当なのですが、ちょうど3時ごろに終わるので、都会で一緒に甘いものを食べて帰ってくるのを、楽しみにしているようです。そのうち、こんなデートもしてくれなくなるのでしょうね（笑）。貴重な時間です。

教材色々、さすがベネッセ

ベネッセさん、色々と問題もありましたが、教材を作る力はさすがだなぁと思います。毎回お持ち帰り用の教材があるのですが、例えばこちらは、「音」がテーマの回に、娘がつくったストローの笛です。ストローの長さを一定間隔で変えていくと、ちゃんと「ドレミファソラシド」になるということが分かり、家に帰ってくると得意げに吹いて見せてくれました。

ストローでつくる笛